Đời sống

Trung tâm Giáo dục Thường xuyên-Ngoại ngữ, Tin học Đắk Nông khai giảng năm học 2024-2025

Hoàng Dương • 06/09/2024 11:12

Năm học 2024-2025, Trung tâm Giáo dục Thường xuyên-Ngoại ngữ và Tin học tỉnh Đắk Nông đa dạng chương trình, đối tượng, hình thức đào tạo, bồi dưỡng, đáp ứng nhu cầu của người học.

Ngày 6/9, Trung tâm Giáo dục thường xuyên-Ngoại ngữ, Tin học tỉnh Đắk Nông tổ chức khai giảng năm học 2024-2025.

Theo báo cáo, năm học 2023-2024, Trung tâm Giáo dục Thường xuyên-Ngoại ngữ và Tin học Đắk Nông tập trung đổi mới công tác tuyển sinh, giáo dục đào tạo, linh hoạt, thích ứng trong mọi điều kiện.

dscf0297(1).jpg — Đại biểu, thầy cô giáo và học sinh Trung tâm Giáo dục Thường xuyên-Ngoại ngữ và Tin học Đắk Nông thực hiện nghi lễ chào cờ

Đội ngũ cán bộ, giáo viên trung tâm không ngừng học hỏi, tự nghiên cứu, sáng tạo trong chuyên môn để đổi mới phương pháp quản lý và dạy học mới.

Năm học 2023-2024, tỷ lệ tốt nghiệp THPT của trung tâm đạt 99,4%, tăng 2,4% so với năm học trước.

dscf0395(1).jpg — Ông Lê Đức Ánh, Giám đốc Trung tâm Giáo dục Thường xuyên-Ngoại ngữ và Tin học Đắk Nông thực hiện đánh trống khai giảng năm học mới

Năm học 2024- 2025, Trung tâm Giáo dục Thường xuyên-Ngoại ngữ và Tin học Đắk Nông có 10 lớp, với 550 học viên giáo dục thường xuyên cấp THPT; trong đó có 4 lớp 10, với 200 học sinh.

dscf0321(1).jpg — Năm học 2024- 2025, trung tâm có 10 lớp giáo dục thường xuyên cấp THPT

Trong năm học 2024-2025, trung tâm tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo, điều hành; nâng cao chất lượng đội ngũ, củng cố cơ sở vật chất.

dscf0414(1).jpg — Bà Nguyễn Thị Thu, Phó Giám đốc Sở Giáo dục-Đào tạo tặng hoa chúc mừng khai giảng thầy, trò tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên-Ngoại ngữ và Tin học Đắk Nông

Trung tâm tổ chức đa dạng hóa chương trình, đối tượng và hình thức đào tạo, bồi dưỡng; ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy, qua đó nhằm đáp ứng nhu cầu của người học.

dscf0290(1).jpg — Tiết mục văn nghệ chào mừng khai giảng năm học 2024-2025

Chương trình liên kết bảo đảm đáp ứng được nhu cầu học tập nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ, kiến thức, kỹ năng của cán bộ, công chức, viên chức, học sinh, sinh viên, người lao động tại địa phương, góp phần nâng cao nguồn nhân lực của tỉnh.