Thời gian qua, chươngtrình đào tạo nghề cho lao động nông thôn đã tạo điều kiện cho rất nhiều nôngdân được học những ngành nghề phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương. Quađó, các cá nhân, hộ gia đình đã biết vận dụng những kiến thức được học để cócông ăn, việc làm, ổn định cuộc sống.
 |
Đượchọc nghề, hướng dẫn kỹ thuật, chị Vũ Trâm Anh ở xã Đắk Wil chăm sóc vườn tiêuphát triển xanh tốt, đạt năng suất cao |
Chị H’Bình ở bon N’Jiêng,xã Đắk Nia (Gia Nghĩa) vừa hoàn thành khóa đào tạo nghề may cho biết: “Được Nhànước giúp đỡ, đào tạo nghề nên tôi đã mạnh dạn đầu tư mở tiệm may mặc, có côngviệc ổn định, nguồn thu nhập tương đối khá để trang trải cho cuộc sống”.
Còn chị Vũ Trâm Anh, ởxã Đắk Wil (Chư Jút) thì được đào tạo các kỹ thuật trồng tiêu cũng nói: “Trướcđây, gia đình tôi trồng tiêu dựa theo kinh nghiệm truyền miệng của những ngườitrong thôn. Thế nhưng, được các giáo viên dạy nghề “cầm tay, chỉ việc” nên tôiđã nắm bắt các kỹ thuật trồng và chăm sóc tiêu một cách bài bản. Khi áp dụngthực tế tại rẫy của mình đã mang lại hiệu quả cao, hơn 2 ha tiêu của gia đìnhcó sản lượng trên 10 tấn”.
Theo ông Nguyễn XuânHòa, Phó Trưởng Phòng Quản lý dạy nghề (Sở Lao động, Thương binh – Xã hội) đểchương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn đạt hiệu quả thiết thực, trướcmỗi khóa đào tạo nghề, đơn vị đều chủ động phối hợp với các tổ chức, đoàn thểđịa phương chủ động rà soát, nắm bắt nhu cầu học nghề. Người lao động cũng đượcđịnh hướng, tư vấn để có thể lựa chọn nghề phù hợp với trình độ, điều kiện vànhu cầu sử dụng lao động của xã hội.
Sau khi kết thúc khóahọc, đơn vị cũng tăng cường liên kết, hợp tác với các doanh nghiệp có nhu cầusử dụng lao động, tạo điều kiện cho người lao động được tuyển dụng vào làmviệc. Với những cách làm tích cực trên, từ đầu năm đến nay, toàn tỉnh đã mởđược 70 lớp học nghề; trong đó, có 41 lớp đào tạo nghề phi nông nghiệp, 29 lớpđào tạo nghề nông nghiệp, với hơn 3.248 học viên tham gia. Qua khảo sát, saukhi được đào tạo nghề, hơn 75% các học viên bằng cách này hay cách khác đã cóviệc làm ổn định.
Phát huy những kết quảđó, hiện tại, Sở Lao động, Thương binh – Xã hội đang tập trung tuyên truyền, tổchức các buổi tư vấn, vận động đông đảo người lao động nông thôn tham gia họcnghề. Trọng tâm của việc đào tạo nghề là hướng đến các đối tượng như: hộ nghèo,hộ chính sách, người lao động chưa có việc làm hoặc các việc làm không mangtính ổn định, lâu dài. Ngành cũng thường xuyên bám sát, chấn chỉnh quá trìnhđào tạo nghề, với mục tiêu là phải gắn với sản xuất, học đi đôi với hành, dạynghề ngay trên đồng ruộng hoặc trong xưởng sản xuất.
Việc đầu tư, nâng cấptrang thiết bị đào tạo nghề cũng như bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn,nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên bảo đảm đủ về số lượng, chất lượng, đáp ứng yêucầu công tác đào tạo nghề trong giai đoạn mới sẽ được chú trọng hơn nữa. Các tổchức, cá nhân cũng được khuyến khích đầu tư thành lập cơ sở dạy nghề cho laođộng nông thôn.
Bài, ảnh:Phan Tuấn