Đắk Nông bảo đảm việc dạy và học thêm theo Thông tư 29

Nhiều ý kiến trái chiều

Dạy thêm, học thêm đã trở thành vấn đề "nóng" được xã hội quan tâm trong nhiều năm qua. Việc phụ huynh phải chi trả các khoản học phí ngoài giờ, cùng áp lực thi cử đối với học sinh đã dẫn đến nhiều ý kiến trái chiều về tính cần thiết và hiệu quả của dạy thêm, học thêm.

Chị Bùi Thị Cáng, tổ dân phố 2, phường Nghĩa Đức, TP. Gia Nghĩa chia sẻ: “Nhà tôi có 2 con học lớp 7 và lớp 5. Việc đưa đón các con hàng ngày đi học thêm khá vất vả. Tuy nhiên, không đi học thêm thì 2 con không theo kịp bạn bè. Thấy con học cả tuần rất thương nhưng vì các bạn đều đi học thêm nên con cũng đòi đi. Khi nghe thầy cô thông báo nghỉ học thêm do quy định mới, tôi rất vui. Các con còn vui hơn vì không phải đi học ngày, đêm nữa”.

Trái ngược với quan điểm trên, anh Trần Văn Thiên, tổ dân phố 5, phường Nghĩa Phú lo lắng: “Con tôi năm nay thi tốt nghiệp THPT và đại học. Nếu cấm học thêm, tôi sợ cháu sẽ không ôn tập hiệu quả. Tôi nghĩ việc dạy thêm, học thêm nên duy trì dựa trên nhu cầu thực tế, miễn là không ép học sinh đi học. Nhiều học sinh học yếu vẫn cần được phụ đạo. Tuy nhiên, dạy phụ đạo mà không thu phí như quy định mới thì về lâu dài sẽ khó khăn cho giáo viên và nhà trường”.

Theo anh Thiên, hiện tại con anh đang học phụ đạo các môn Toán, Anh văn và Ngữ văn tại trường. Mức phí từ 100.000 đến 200.000 đồng mỗi tháng tùy môn học, với tinh thần tự nguyện. “Việc học trái buổi tại trường có nhiều giáo viên chuyên tâm, nhưng cũng có lớp dạy trước chương trình hoặc dạy qua loa, không phát huy hiệu quả. Nếu tổ chức phụ đạo theo quy định mới, tôi nghĩ phải có sự cải thiện về chất lượng,” anh Thiên cho biết thêm.

Cô giáo C.T.H., giáo viên một trường THCS ở TP. Gia Nghĩa cho rằng: “Nếu dạy thêm được tổ chức hợp lý, đúng nhu cầu của phụ huynh và học sinh sẽ giúp ích rất nhiều trong học tập. Nhiều học sinh tiến bộ khi được giáo viên kèm riêng. Những học sinh có ý thức học chuyên sâu học thêm góp phần củng cố, nâng cao, mở rộng kiến thức”.

Sẽ xử lý nghiêm trường hợp vi phạm

Thông tư 29 đánh dấu một bước ngoặt trong công tác điều chỉnh hoạt động giáo dục, với mục tiêu bảo đảm sự công bằng, minh bạch, đồng thời giảm áp lực tài chính cho phụ huynh.

Việc tổ chức phụ đạo chỉ áp dụng cho học sinh thuộc ba trường hợp đặc biệt. Cụ thể, học sinh có kết quả học tập chưa đạt; học sinh được chọn bồi dưỡng học sinh giỏi; học sinh lớp cuối cấp ôn thi tốt nghiệp hoặc tuyển sinh.

Sự thay đổi này thể hiện quyết tâm của ngành Giáo dục trong việc tạo điều kiện học tập công bằng cho mọi học sinh. Việc không thu tiền học thêm giảm bớt gánh nặng tài chính cho phụ huynh, đồng thời loại bỏ tình trạng học sinh có điều kiện kinh tế tốt có nhiều cơ hội học thêm hơn các em hoàn cảnh khó khăn. Quy định mới cũng góp phần ngăn chặn những bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, bảo đảm quyền lợi học tập của tất cả học sinh.

Ngoài việc siết chặt quản lý dạy thêm trong trường học, Thông tư 29 còn quy định rõ về hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường. Theo đó, từ ngày 14/2/2025, bất kỳ cá nhân hay tổ chức nào muốn tổ chức dạy thêm phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật.

Quy định này góp phần tạo sự minh bạch, tránh tình trạng dạy thêm "chui" và bảo đảm mọi hoạt động thu, chi đều được giám sát chặt chẽ. Mức thu tiền học thêm ngoài nhà trường theo thỏa thuận giữa phụ huynh, học sinh và cơ sở dạy thêm nhưng phải tuân thủ các quy định về tài chính, kế toán và thuế.

Quy định mới của Thông tư 29 góp phần loại bỏ các hành vi trốn thuế, gian lận trong hoạt động dạy thêm. Các cơ sở dạy thêm không tuân thủ quy định sẽ bị xử lý nghiêm theo pháp luật.

Việc kiểm soát hoạt động dạy thêm ngoài trường học sẽ giúp nâng cao trách nhiệm của các cơ sở và giáo viên tham gia. Giáo viên có nhu cầu dạy thêm phải đăng ký với trung tâm dạy thêm được cấp phép. Các trung tâm phải tuân thủ đầy đủ các quy định về kinh doanh và giáo dục

Một điểm mới đáng chú ý trong Thông tư 29 là việc nâng cao trách nhiệm của hiệu trưởng trong việc giám sát hoạt động dạy thêm của giáo viên. Khi giáo viên tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo chi tiết về môn học, địa điểm, thời gian dạy và các thông tin liên quan đến hiệu trưởng.

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Nông Trần Sĩ Thành khẳng định: “Quan điểm của ngành Giáo dục là thực hiện nghiêm túc các quy định mới về dạy thêm, học thêm theo Thông tư 29. Chúng tôi sẽ phối hợp với các cơ quan chức năng để kiểm tra, hướng dẫn và quản lý chặt chẽ hoạt động dạy thêm, bảo đảm việc dạy và học tuân thủ đúng quy định. Những giáo viên vi phạm sẽ bị xử lý nghiêm theo Luật Viên chức”.

Việc thắt chặt, quy định từ không thu tiền trong trường học đến yêu cầu đăng ký kinh doanh dạy thêm ngoài nhà trường thể hiện sự quyết liệt của Bộ GD-ĐT trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảm bớt các tiêu cực có thể xảy ra trong quá trình thực hiện.

Cũng theo ông Thành, việc thực hiện dạy phụ đạo không thu tiền cũng phần nào gây nhiều khó khăn cho các cơ sở giáo dục. Việc không thu tiền phụ đạo buộc các trường học và giáo viên phải tìm kiếm nguồn lực từ các nguồn hỗ trợ khác, nhằm bảo đảm duy trì chất lượng dạy học. Để bảo đảm thực hiện hiệu quả các quy định mới, sở đã đề xuất UBND tỉnh xem xét các phương án phù hợp, giúp cân bằng giữa việc tuân thủ pháp luật và bảo đảm quyền lợi của học sinh, giáo viên, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.