Trường THCS Phạm Hồng Thái, xã Ea Pô có 66,1% là học sinh dân tộc thiểu số phía Bắc
Giáo dục - Đào tạo - Ngày đăng : 10:42, 05/09/2018
 |
Các em học sinh đến trường từ sáng sớm để dự Lễ khai giảng |
Năm học này, trường đón nhận 175 học sinh mới vào lớp 6, nâng tổng số học sinh lên 590 em, với 66,1% là học sinh các dân tộc thiểu số Tày, Thái, Mường, Nùng. Hiện nay, trường có 21 phòng học, với 51 cán bộ, giáo viên.
 |
590 học sinh Trường THCS Phạm Hồng Thái, xã Ea Pô (Cư Jút) hân hoan bước vào năm học mới |
Do đặc thù là xã vùng sâu, vùng xa, đội ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh đã cố gắng khắc phục khó khăn, tích cực thực hiện nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học. Kết quả, tỷ lệ học sinh giỏi đạt 12,7%; học sinh khá đạt 33%.
 |
66,1% học sinh là dân tộc thiểu số phía Bắc |
Bước vào năm học mới, với niềm vui chuẩn bị được công nhận đạt chuẩn Quốc gia lần 2, trường tiếp tục chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục, xứng đáng với sự tin cậy của đồng bào các dân tộc trên địa bàn đã gửi gắm con em theo học tại trường.
 |
Hiệu trưởng Nguyễn Huy Nam đánh trống khai giảng năm học mới |
 |
Đại diện Chi nhánh Viettel Đắk Nông trao quà cho các em học sinh vượt khó học giỏi |
Năm học 2018-2019, huyện Cư Jút có 19.896 học sinh, tăng 99 học sinh so với năm học 2017-2018 và 1.049 giáo viên. Huyện còn thiếu 33 giáo viên bậc mầm non. Để khắc phục tình trạng này, sắp tới, huyện sẽ sắp xếp lại đội ngũ giáo viên cho cân đối, đồng thời, sử dụng đội ngũ nhân viên đã đào tạo lại để bố trí dạy mầm non. Chuẩn bị cho năm học mới, huyện đã đầu tư 21,9 tỷ đồng xây mới 19 phòng học, sửa chữa 53 phòng học cũ và 2 nhà hiệu bộ, mua sắm bàn ghế, trang thiết bị. Các trường học trên địa bàn huyện đã cấp phát sách giáo khoa, vở viết cho học sinh dân tộc thiểu số. Huyện tiếp tục phấn đấu nâng cao tỷ lệ giáo viên, học sinh giỏi, giảm thiểu tỉ lệ học sinh bỏ học; tập trung rà soát, hoàn thiện về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng dạy học. |
 |
Số liệu học sinh các cấp huyện Cư Jút năm học 2017-2018 và dự kiến năm học 2018-2019 |
 |